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社会创业被视为解决社会问题和实现社会可持续发展的手段,吸引着各界关注。本研究以社会创业者所面临的独特挑战为出发点,以美国高校社会创业教育的滥觞——哈佛大学商学院为考察核心,分析了美国高校社会创业教育的历史发展、教育目标、课程架构等核心内容,为我国高校发展社会创业教育提供了经验借鉴。
美国高校社会创业教育——基于哈佛大学商学院的考察
【摘 要】
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社会创业被视为解决社会问题和实现社会可持续发展的手段,吸引着各界关注。本研究以社会创业者所面临的独特挑战为出发点,以美国高校社会创业教育的滥觞——哈佛大学商学院为
【机 构】
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宁波大学高教研究与综合改革办
【出 处】
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高教探索
【发表日期】
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2016年12期
【基金项目】
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浙江省教育厅一般科研项目(Y201635842)“高校创业教育组织模式与运行机制研究”的阶段性研究成果
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