【摘 要】
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教师、教材、教学方法的改革已成为贯彻教育改革精神、在职业教育意见和专业建设规划指导下,提高教育质量的重要出发点,应在提高教师能力的基础上,加强措施和多层次培训,增加
【机 构】
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郑州电力高等专科学校,河南 郑州450002
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教师、教材、教学方法的改革已成为贯彻教育改革精神、在职业教育意见和专业建设规划指导下,提高教育质量的重要出发点,应在提高教师能力的基础上,加强措施和多层次培训,增加“双师型”教师,以适应专业建设和发展的需要,提高教学质量.根据近年来职业教育建设的实际情况,以郑州电力高等专科学校机械基础课程为例,探讨和实践“三教”改革课程建设,提出“三教”课程改革应以教学标准为中心,落实国民意志,体现职业教育特点,适应网络教学改革,探索“三教”在职业教育中的体现.改革和提高课程建设效果,为新时期职业教育课程建设提供参考建议.
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