基于协同理论的高职院校产教融合绩效评价研究

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产教融合是一种将教育与产业相互融合,将两者视作育人主体,发挥各自优势,弥补对方短处,构建完善的育人体系.但产教融合重视两大主体的协同性,若某方单独绩效存在问题,就会导致协同性下降,对育人工作造成影响.为了避免这种现象发生,需要贴合协同理论对院校产教融合绩效进行评价.本文将阐述产教融合绩效评价必要性,围绕协同理论构建产教融合绩效评价体系,并对体系进行分析,最终提出绩效评价结果与建议.
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