【摘 要】
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经济的发展促进了互联网技术的快速发展,互联网已经被人们广泛地应用到日常工作和学习中.该技术因其较大的便捷性、趣味性、及时性而深受大家的欢迎,大学教学也不例外,很多大
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经济的发展促进了互联网技术的快速发展,互联网已经被人们广泛地应用到日常工作和学习中.该技术因其较大的便捷性、趣味性、及时性而深受大家的欢迎,大学教学也不例外,很多大学教师也开始将互联网技术应用到课堂教学中,有效地改变了传统的课堂教学模式,提高了课堂教学的效率.“互联网+”模式进入了大学校园,这种教学模式既提高了学生的学习效率,又激发了学生的学习兴趣.为了让教师和学生都能够灵活应用互联网技术,各大学设置了计算机基础课程.很多大学教师在“互联网+”模式下对《大学计算机基础》课程的教学内容进行了适当的调整,他们根据学生的具体情况选择了合适的教学内容,同时还改变了传统的教学模式,这些措施大大提高了《大学计算机基础》课堂的教学效率.本文详细分析了“互联网+”的概念和《大学计算机基础》课程教学过程中存在的问题,最后提出了“互联网+”模式下有效实施《大学计算机基础》课程教学的具体措施.
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