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目的探究耳穴埋豆联合基于互动健康教育模式护理干预对小儿骨科术后疼痛及健康知识通晓情况的影响。方法纳入2018年5月—2019年11月收治的60例骨折患儿,按随机数字表法将其分为对照组(30例)和观察组(30例)。2组患儿均给予手术治疗,对照组术后给予常规治疗及护理,观察组术后在对照组的基础上给予耳穴埋豆联合基于互动健康教育模式护理干预,2组均连续治疗和干预3 d。比较2组术后3 d疼痛程度的差异。比较2组术后7 d Mayo评分的差异。统计并比较2组术后3 d遵医、健康知识通晓情况、功能锻炼时心理反应及合