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词汇学习是语言学习的重点,在高中英语教学中,教师引导学生大量花费时间进行英语词汇的识记,但效果不佳.因此,学习词汇的困惑及难点问题值得探究,需要针对教学问题进行教学策略探究.
高中生英语同义词的学习难点与策略分析
【摘 要】
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词汇学习是语言学习的重点,在高中英语教学中,教师引导学生大量花费时间进行英语词汇的识记,但效果不佳.因此,学习词汇的困惑及难点问题值得探究,需要针对教学问题进行教学策
【机 构】
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新疆阿克苏地区第二中学
【出 处】
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英语画刊（高级版）
【发表日期】
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2021年4期
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