【摘 要】
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＜正＞社会的快速发展促使学前教育紧跟时代发展方向，培养适应现代社会的学前教育人才至关重要。本研究通过对学前教育专业学生的教学实践现状进行调查，找出该专业学生在教学实践方面存在的不足，从人才培养模式、实习体系以及学生自身切入剖析，改善学前教育学生教学实践的不足，增强学前教育专业学生的教学实践能力，的提供培养学前教育专业学生的优化方案。
【基金项目】
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四川省教育厅厅级项目（DYWH2015）； 青海民族大学校级项目（08M2021008）；
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＜正＞社会的快速发展促使学前教育紧跟时代发展方向，培养适应现代社会的学前教育人才至关重要。本研究通过对学前教育专业学生的教学实践现状进行调查，找出该专业学生在教学实践方面存在的不足，从人才培养模式、实习体系以及学生自身切入剖析，改善学前教育学生教学实践的不足，增强学前教育专业学生的教学实践能力，的提供培养学前教育专业学生的优化方案。
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