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面对当今职教众多学习困难的学生,教师要强化成功教育理念,并根据学科特点,以学生为主体,创设成功机会,循序渐进,为学生成功搭建平台,让他们体验成功,并适时实施鼓励性评价,鼓励成功,促进学生逐步形成积极稳定的自我学习、自我教育的内部动力机制,从而提高职教语文课堂效益.
实施成功教育,提高职教语文课堂教学效益
【摘 要】
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面对当今职教众多学习困难的学生,教师要强化成功教育理念,并根据学科特点,以学生为主体,创设成功机会,循序渐进,为学生成功搭建平台,让他们体验成功,并适时实施鼓励性评价,
【机 构】
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福建经济学校
【出 处】
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福建商业高等专科学校学报
【发表日期】
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2005年3期
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