【摘 要】
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<正>在教育技术的发展历史上,从采没有像今天这样,人们在实践中如此密切地与之接触,在理论上如此热切地对之思考,而这是在信息社会大背景下教育技术发展的必经历程。从20世纪
【机 构】
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山东师范大学传播学院 山东济南250014;
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<正>在教育技术的发展历史上,从采没有像今天这样,人们在实践中如此密切地与之接触,在理论上如此热切地对之思考,而这是在信息社会大背景下教育技术发展的必经历程。从20世纪初,照相、幻灯、无声电影等被偶然地、尝试性地引入教育领域以来,教育技术走过了百年的历程。相对于人类历史的发展长河来说,百年是短暂的,而对于教育技术而言,百年的发展带给人们太多的震撼。科学技术越来越快的发展、越来越短的更新周期,在教育技术领域得到了很好的体现。尤其是我国的教育技术发展,受特殊历史背景的影响,在近十几年的时间里以爆炸性的方式展现在人们面前。人们在惊喜,在感叹,同时也在困惑,在迷茫……
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