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摘要：军校是专门为军队建设以及军事斗争培养人才的地方。而传统文化中蕴含着很多管理思想，既强调外在约束与道德自律的结合，又主张与人为善、和谐相处。将这些应用到军校后勤管理工作中，具有十分重要的作用。本文重点针对基于传统文化视野的军校后勤管理策略进行了详细的分析，旨在提升现代化军校后勤管理水平，提升军校后勤分队的责任意识以及自我管理意识，打造和谐的官兵关系。
关键词：传统文化，军校，后勤管理，策略
军校不仅有着非常重要的社会教育与教化作用，还是文明与文化传承中必不可少的一部分。而对于军校后勤管理分队的管理人员来说，加强对传统文化的学习与领悟，可以有效提升其管理水平。根据大量的实践证明，将传统文化应用到军校后勤管理中，对于整个军校后勤分队的人生观念以及价值观念都有着积极的引导作用。
1.加强军校后勤管理的重要性
首先，加强军校后勤管理，可以为军校的办校质量的提升提供基本保证。第一，军校后勤管理可以从经济方面以及物质方面确保军校教育教学活动的顺利进行。第二，军校后勤管理可以为军校的广大师生提供良好的校园环境，让学员全身心的投入到各种学习活动中，让教员全身心的投入到教学工作中。
其次，加强军校后勤管理可以促进学员的全面发展。校園环境的优美对于学员情操的陶冶，对于学员优秀道德品质的培养有着积极的促进作用;教学设施的先进对于激发学员的学习兴趣有着积极的促进作用;而后勤保障设施的良好性与后勤管理制度的规范性，则对于学员生理与心理的健康发展有着积极的促进作用。另外，军校后勤管理人员的管理行为，还会对学员产生潜移默化的影响，发挥环境育人、服务育人以及管理育人的作用[1]。
再次，加强军校后勤管理，可以激发军校在校师生的积极性。因为军校后勤管理工作，直接影响着较远的工作条件以及生活条件，是激发教员工作积极性的基础条件。而只有满足教员的一切后勤服务需求，他们才能够将所有的精力都投入到教育教学工作中。
最后，加强军校后勤管理，可以提高军校教育教学资源的效益。因为军校后勤管理除了要为军校的正常运转提供物质保障之外，还需要对军校内部的各种财力、物力以及环境资源等进行分析与整合，确保充分发挥出各种资源的真正价值。
2. 基于传统文化视野的军校后勤管理策略
2.1 提高军校后勤分队的社会交往能力
目前，我国军校在校学员中，有很多都是独生子女，因为有着良好的家庭条件，所以都或多或少的存在着一定的自我意识。而军校后勤分队因为学习方式、生活方式以及作息方式的不同，个人适应能力以及社会交往能力的不足，都会使其在军校期间无法与其他教员、学员和谐相处。
我国传统文化中蕴含着丰富的和谐与统一的观念，十分重视人与人之间的和谐相处。例如《论语 学而》中提到“礼之用，和为贵”，意思是礼仪的应用，最高目标为和谐。《孟子 公孙丑下》中提到“天时不如地利，地利不如人和”，更是对人与人之间的和谐相处进行了强调。将传统文化中的和谐理念应用到军校后勤管理中，就需要与后勤分队进行充分的沟通与交流，对后勤分队予以充分的关心、理解以及尊重，并以此为基础实施各种后勤管理工作。首先，通过正面教育提升军校后勤分队的传统文化素养。其次，提升教员的人格魅力以及传统文化修养，利用教员的言传身教对后勤分队产生潜移默化的影响。最后，在校园内组织开展各种传统文化校园活动，通过各种校园活动提升军校后勤分队的文化素养。
2.2 提升军校后勤分队的个人修养
“性本善”在我国传统文化中居于主流地位。“性本身”传统文化在发展过程中国，又衍生出了“自律”的概念，指的是一个人在社会生活中，需要自律来正确的处理自己与他人、自己与集体以及自己与社会的各种复杂关系，确保社会的稳定性与有序性。儒家经典《大学》中提到“格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下。”意思是，要一个人只有经过一番艰苦的磨炼，成为一名大智大勇、天下己任的圣人，才能够进行治国平天下。将其应用到军校后勤管理当中，就需要提升军校后勤分队的个人修养，使其通过对自身的约束来遵守社会的各项规章制度，遵守社会中约定俗成的道德规范。
2.3 提升军校后勤分队的责任意识
屈原的《离骚》中提到“路漫漫兮修远兮，吾将上下而求索”，范仲淹的《岳阳楼记》中提到“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，顾炎武的《日知录》中提到“天下兴亡，匹夫有责”。这些传统文化中，蕴含着浓厚的爱国主义精神以及民族精神。将其应用到军校后勤管理中，指的是要通过传统文化培养军校后勤分队的爱国主义精神和爱国热情。也就是说，教员不仅要提升军校后勤分队的个人修养，还要激发出他们的爱国精神，确保通过做好本职工作来为祖国的繁荣富强贡献自己的力量[2]。
结语：
综上所述，加强军校后勤管理具有十分重要的意义。而我国的传统文化中又蕴含着很多宝贵的管理经验。将传统文化应用到军校后勤管理工作中，可以有效提升整个军校后勤管理水平。
参考文献：
[1]王宁.精细化管理视域下独立学院后勤管理研究[J].高校后勤研究，2018，（4）：10-13.
[2]王凯.新形势下 部队后勤管理工作探究[J].经营者，2017，31（7）：96.
关键词：传统文化，军校，后勤管理，策略
军校不仅有着非常重要的社会教育与教化作用，还是文明与文化传承中必不可少的一部分。而对于军校后勤管理分队的管理人员来说，加强对传统文化的学习与领悟，可以有效提升其管理水平。根据大量的实践证明，将传统文化应用到军校后勤管理中，对于整个军校后勤分队的人生观念以及价值观念都有着积极的引导作用。
1.加强军校后勤管理的重要性
首先，加强军校后勤管理，可以为军校的办校质量的提升提供基本保证。第一，军校后勤管理可以从经济方面以及物质方面确保军校教育教学活动的顺利进行。第二，军校后勤管理可以为军校的广大师生提供良好的校园环境，让学员全身心的投入到各种学习活动中，让教员全身心的投入到教学工作中。
其次，加强军校后勤管理可以促进学员的全面发展。校園环境的优美对于学员情操的陶冶，对于学员优秀道德品质的培养有着积极的促进作用;教学设施的先进对于激发学员的学习兴趣有着积极的促进作用;而后勤保障设施的良好性与后勤管理制度的规范性，则对于学员生理与心理的健康发展有着积极的促进作用。另外，军校后勤管理人员的管理行为，还会对学员产生潜移默化的影响，发挥环境育人、服务育人以及管理育人的作用[1]。
再次，加强军校后勤管理，可以激发军校在校师生的积极性。因为军校后勤管理工作，直接影响着较远的工作条件以及生活条件，是激发教员工作积极性的基础条件。而只有满足教员的一切后勤服务需求，他们才能够将所有的精力都投入到教育教学工作中。
最后，加强军校后勤管理，可以提高军校教育教学资源的效益。因为军校后勤管理除了要为军校的正常运转提供物质保障之外，还需要对军校内部的各种财力、物力以及环境资源等进行分析与整合，确保充分发挥出各种资源的真正价值。
2. 基于传统文化视野的军校后勤管理策略
2.1 提高军校后勤分队的社会交往能力
目前，我国军校在校学员中，有很多都是独生子女，因为有着良好的家庭条件，所以都或多或少的存在着一定的自我意识。而军校后勤分队因为学习方式、生活方式以及作息方式的不同，个人适应能力以及社会交往能力的不足，都会使其在军校期间无法与其他教员、学员和谐相处。
我国传统文化中蕴含着丰富的和谐与统一的观念，十分重视人与人之间的和谐相处。例如《论语 学而》中提到“礼之用，和为贵”，意思是礼仪的应用，最高目标为和谐。《孟子 公孙丑下》中提到“天时不如地利，地利不如人和”，更是对人与人之间的和谐相处进行了强调。将传统文化中的和谐理念应用到军校后勤管理中，就需要与后勤分队进行充分的沟通与交流，对后勤分队予以充分的关心、理解以及尊重，并以此为基础实施各种后勤管理工作。首先，通过正面教育提升军校后勤分队的传统文化素养。其次，提升教员的人格魅力以及传统文化修养，利用教员的言传身教对后勤分队产生潜移默化的影响。最后，在校园内组织开展各种传统文化校园活动，通过各种校园活动提升军校后勤分队的文化素养。
2.2 提升军校后勤分队的个人修养
“性本善”在我国传统文化中居于主流地位。“性本身”传统文化在发展过程中国，又衍生出了“自律”的概念，指的是一个人在社会生活中，需要自律来正确的处理自己与他人、自己与集体以及自己与社会的各种复杂关系，确保社会的稳定性与有序性。儒家经典《大学》中提到“格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下。”意思是，要一个人只有经过一番艰苦的磨炼，成为一名大智大勇、天下己任的圣人，才能够进行治国平天下。将其应用到军校后勤管理当中，就需要提升军校后勤分队的个人修养，使其通过对自身的约束来遵守社会的各项规章制度，遵守社会中约定俗成的道德规范。
2.3 提升军校后勤分队的责任意识
屈原的《离骚》中提到“路漫漫兮修远兮，吾将上下而求索”，范仲淹的《岳阳楼记》中提到“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，顾炎武的《日知录》中提到“天下兴亡，匹夫有责”。这些传统文化中，蕴含着浓厚的爱国主义精神以及民族精神。将其应用到军校后勤管理中，指的是要通过传统文化培养军校后勤分队的爱国主义精神和爱国热情。也就是说，教员不仅要提升军校后勤分队的个人修养，还要激发出他们的爱国精神，确保通过做好本职工作来为祖国的繁荣富强贡献自己的力量[2]。
结语：
综上所述，加强军校后勤管理具有十分重要的意义。而我国的传统文化中又蕴含着很多宝贵的管理经验。将传统文化应用到军校后勤管理工作中，可以有效提升整个军校后勤管理水平。
参考文献：
[1]王宁.精细化管理视域下独立学院后勤管理研究[J].高校后勤研究，2018，（4）：10-13.
[2]王凯.新形势下 部队后勤管理工作探究[J].经营者，2017，31（7）：96.