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Arnett教授提出在青春期向成年期过渡中还存在成人初显期阶段。本文试图考查中国高职学生的成人标准和成人初显期特征,获得高职学生关于成人初显期的认知评价,其研究结果也启示高职心理健康教育可面向学生顺利过渡到成人的需求,致力于为学生的终生发展服务。
高职学生成人初显期调查及对心理健康教育的启示
【摘 要】
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Arnett教授提出在青春期向成年期过渡中还存在成人初显期阶段。本文试图考查中国高职学生的成人标准和成人初显期特征,获得高职学生关于成人初显期的认知评价,其研究结果也启
【机 构】
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台州职业技术学院人文学院
【出 处】
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宁波广播电视大学学报
【发表日期】
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2020年2期
【基金项目】
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2018年浙江省教育厅一般科研项目“高职学生对成人初显期的认知评价研究”(课题编号:Y201840324),2018年台州职业技术学院校教学改革研究项目“高职院校积极心理健康教育体系研究”
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