【摘 要】
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文言文教学一直是囷扰许多老师的难题，在教学过程中，常常是教师们用心良苦地在讲台上作“教授”式的传道解惑释疑，坐在下面的学生却似听非听恹恹欲睡。要搞好初中文言文教学，尤其
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文言文教学一直是囷扰许多老师的难题，在教学过程中，常常是教师们用心良苦地在讲台上作“教授”式的传道解惑释疑，坐在下面的学生却似听非听恹恹欲睡。要搞好初中文言文教学，尤其是农村初中的文言文教学，必须要有一套切实可行的方案，然后再因材施教，唯有这样，才能学好文言文。要搞好初中文言文教学，就要不断的追求，不断的探索新方法，然后因材施教，结合实际情况，运用到你的教学中。
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