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提高教师培训的质量，增强教师培训的有效性，是各级教师培训机构亟待解决的一个重要课题。本文针对这一问题拟从培训需求、课程资源开发和优化师资资源等方面进行一个初步的探讨，提出改进的建议。
中小学教师职后培训有效性策略探究
【摘 要】
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提高教师培训的质量，增强教师培训的有效性，是各级教师培训机构亟待解决的一个重要课题。本文针对这一问题拟从培训需求、课程资源开发和优化师资资源等方面进行一个初步的探讨
【机 构】
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长春教育学院政史地系吉林长春130061
【出 处】
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长春教育学院学报
【发表日期】
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2014年5期
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