【摘 要】
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童话大王郑渊洁说：“我认为教育孩子的秘诀就五个字，往死里夸他。”作为一个工作没几年的“新人”，我也遵循着这样的做法。 一次语文课，由于语文科代表辉辉和他的同桌丁丁配合得当，我在课堂上对他俩大加表扬了一番，都奖了小红花，其他孩子的眼神中满是羡慕。在奖励的“引诱”下班级氛围变得非常活跃，不过我还是有意控制着奖励的人数和小红花的数量。在我“自鸣得意”时，辉辉的一个无意行为给我浇了盆凉水——课后辉辉将得
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童话大王郑渊洁说：“我认为教育孩子的秘诀就五个字，往死里夸他。”作为一个工作没几年的“新人”，我也遵循着这样的做法。
一次语文课，由于语文科代表辉辉和他的同桌丁丁配合得当，我在课堂上对他俩大加表扬了一番，都奖了小红花，其他孩子的眼神中满是羡慕。在奖励的“引诱”下班级氛围变得非常活跃，不过我还是有意控制着奖励的人数和小红花的数量。在我“自鸣得意”时，辉辉的一个无意行为给我浇了盆凉水——课后辉辉将得到的小红花摘下来随手一丢，丁丁则小心翼翼地将这份荣誉放进了文具盒。
我问辉辉是不是不喜欢小红花，孩子倒也坦诚没有撒谎，说小红花得多了，而且长大了还把小红花贴在衣服上太幼稚。丁丁的回答却恰恰相反，平时表现一般的他，很少有得到小红花的机会，更不要说类似于今天这种课堂上被重点奖励了。这也就难怪他会这么珍惜这份在辉辉看来是如此无所谓的荣誉了。
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