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以80名大三学生为被试,采用2（空间智能）×2（性别）两因素完全随机实验设计,考察空间智能与性别对大学生图形推理的影响。结果发现：在图形推理正确率和反应时上,空间智能的主效应显著,空间智能高者的正确率明显高于空间智能低者,反应时明显少于空间智能低者。性别的主效应不显著,但空间智能和性别的交互作用显著。这一结果说明,空间智能和性别是影响大学生图形推理的重要因素。