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在新课标要求下,教师在教学过程中要为学生创设良好的环境,调动学生学习兴趣,促使学生积极主动参与到各项教学环节中.数学是小学必学科目,有利于启发学生思维,培养学生独立思考能力,但目前部分学生觉得数学相对较难,在学习过程中难以融入学习氛围中.本文将以青岛版教材为例,探讨课堂情境的有效创设和导入的教学方法.以供参考.