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基础教育课程改革是一场真正意义上的革命,它必然直接引发教师品位的确立与提升、教学目标的关注与整合、学习方式的继承与创新、评价观念的重建与内化,每位教师都将应对来自思想观念认识转变、知识能力素质提高以及作风态度行为优化的挑战,无疑,这对教师职业道德建设提出了新的更高的要求.
基础教育课程改革背景下的师德建设途径
【摘 要】
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基础教育课程改革是一场真正意义上的革命,它必然直接引发教师品位的确立与提升、教学目标的关注与整合、学习方式的继承与创新、评价观念的重建与内化,每位教师都将应对来自
【机 构】
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湖北省仙桃市大新路小学433000
【出 处】
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中小学教师培训
【发表日期】
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2003年7期
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