【摘 要】
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<正>由于受传统教学、授课时间的限制,以及各种考试压力的影响,认为课堂上多讲一点好一点,课后作业多布置一点好一点,从而剥夺挤占本应该属于学生思考问题的时间.这样不但有
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<正>由于受传统教学、授课时间的限制,以及各种考试压力的影响,认为课堂上多讲一点好一点,课后作业多布置一点好一点,从而剥夺挤占本应该属于学生思考问题的时间.这样不但有违素质教育的要求,加重学生的课余负担,且这种灌输式的教育,教学效率是极低的.只有给学生充分思考和分析的时间,学生才会发现问题、解决问题并提出新问题,这样才能激发学生的思维,培养学生创新精神和促进学生个性发展,符合新课改的教学理念.
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