《维修电工技能训练》课堂教学巧设计

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教学中如何选择和应用课堂教学设计方法,既让学生发挥自主性又能发挥教师的主导地位,通过精心的课堂教学设计,使抽象的理论变得具体形象,实际操作具有明确的目的性,有助于学生在学习中真正弄懂弄会,激发学生学习的积极性,从而取得良好的学习效果.
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