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在小学英语教学中,培养学生的听、说、读、写能力是最基本的教学目标.在目前的小学英语教学中,课堂教学的现状并不乐观.因此,教师应该在教学观念和教学方式上进行改进,从而有效地提升学生的听、说、读、写水平.本文针对如何采取有效的方式提升学生的听、说、读、写能力提出了几点策略.
小学英语听说读写教学改进策略研究
【摘 要】
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在小学英语教学中,培养学生的听、说、读、写能力是最基本的教学目标.在目前的小学英语教学中,课堂教学的现状并不乐观.因此,教师应该在教学观念和教学方式上进行改进,从而有
【机 构】
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广西贺州市昭平县昭平镇第一小学
【出 处】
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新东方英语:中英文版
【发表日期】
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2018年6期
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