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目的 探讨如何改变课堂教学方法来激发学生学习化学的学习兴趣；方法 通过教师的自身修养、丰富的学识、灵活的教学方法改变课堂学习环境来调动学生积极性；结果 课堂环境的改变有利于学生的心、脑并用，加深了师生交流。提高了学习积极性和效率；结论 和谐的课堂教学环境适合学生和教师。
营造化学课堂上的和谐环境
【摘 要】
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目的 探讨如何改变课堂教学方法来激发学生学习化学的学习兴趣；方法 通过教师的自身修养、丰富的学识、灵活的教学方法改变课堂学习环境来调动学生积极性；结果 课堂环境的改变
【机 构】
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无锡市惠山区卫生进修学校
【出 处】
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井冈山医专学报
【发表日期】
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2006年5期
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