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目的探讨重复经颅磁刺激治疗(rTMS)联合康复训练包括行为分析治疗、社交训练、言语治疗、感觉统合训练对孤独症谱系障碍(ASD)儿童刻板行为的疗效分析。方法选取2017年9月至2019年9月在河南省省立医院康复科住院的ASD儿童60例,随机分为对照组和观察组各30例。两组儿童均接受应用行为分析疗法、言语治疗和感觉统合训练。观察组在对照组基础上加用rTMS(且rTMS在康复训练之前)。疗程12周,治疗前后分别用儿童孤独症评定量表(CARS)和孤独症行为检查量表(ABC)进行评估。比较两组核心症状总改善率。结果