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有效的环境教育对于解决环境问题、促进人、自然、社会的和谐和可持续发展发挥着巨大作用。面对目前我国公众参与环境保护的力度有限，环境教育理念陈旧，环境教育课程模式及专业课程设置不完善，环境教育方式单一，环境教育研究相对滞后和环境教育师资严重缺乏等诸多缺陷，我们需要选择更新环境教育理念；设置合理规范的课程模式；开发与国际接轨并有本土特色的绿色环保课程；采用一种整体性的教学方式；加强环境教育科研；建立健全环境教育师资培训机制等应对措施。