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本文通过比较近20年来使用的人教版高中教材,探讨了我国高中生物学教材改革对学生实验能力、探究能力、创新能力等方面培养的影响,以及高中生物学实验教学改单的未来趋势.
从人教版教材变化看高中生物学实验教学改革趋势
【摘 要】
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本文通过比较近20年来使用的人教版高中教材,探讨了我国高中生物学教材改革对学生实验能力、探究能力、创新能力等方面培养的影响,以及高中生物学实验教学改单的未来趋势.
【机 构】
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江苏省丹阳高级中学,212300上海师范大学生命与环境科学学院,200234;
【出 处】
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生物学教学
【发表日期】
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2009年2期
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