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乡村教育是民国乡村建设运动的重要领域。民国乡村建设派面对急剧变革的时代潮流,力图整合官方与民间教育资源,承袭本土办学传统又吸纳西方教育理念,开展别具特色的乡村教育活动,反映了识字教育普及化、家族教育社会化、成人教育实用化的趋势,加速了乡村教育乃至整个乡村社会由传统向现代转型的步伐。当然,由于客观环境的掣肘与乡村建设派的局限,这些不同层次的乡村学校都遭遇了生源不足、师资短缺与经费匮乏的困境。安义万家埠实验区乡村教育的成就与命运,无疑也是当时江西乃至全国乡村建设运动的缩影。