【摘 要】
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所谓思维,是指在表象、概念的基础上进行分析、综合、判断、推理等认识活动的过程。它包括创造思维、形象思维、逻辑思维、判断思维等。在日常教学教研中,我们发现:一些语文
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所谓思维,是指在表象、概念的基础上进行分析、综合、判断、推理等认识活动的过程。它包括创造思维、形象思维、逻辑思维、判断思维等。在日常教学教研中,我们发现:一些语文教师为教书而教书,教学平平庸庸索然泛味,机械呆板,千篇一律。无论是教师的教,还是学生的学,都缺乏改革创新精神,一味地讲、读、背。这种既无创造又无兴趣的教学,对师生双方无疑是一种精神劳役。长期以往,必然导致教师厌教,学生厌学。语文教学不再令人神往,而让人觉得乏味。特别是一些乡镇中小学越来越多的学生厌学情绪突出,常常迟到、早退、旷课,即使在教室,上课
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