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网络流传的用一段话来形容现在的人民教师：“上告教委整死你；笨蛋学生气死你；不涨工资穷死你；竟聘上岗玩死你；教育改革累死你；光辉职业哄死你；公务员待遇想死你；混蛋家长搞死你。”芸芸师者在网上“设计的框架”中痛苦地挣扎——
在如此种类繁多的“死法”的现实中，执拗又多愁善感的我曾经牢骚满腹、消极悲观乃至沮丧颓废过。偶然听到这样一则故事：去英国的不幸遇到暴风雨的一艘船上，一位老太太的镇定在惊慌失措的人群中引入注目。风浪过后，老太太面对好奇的询问，这样回答：“我有两个女儿，大女儿戴安娜去了天堂，二女儿玛利亚住在英国。刚才风浪大作时，我向上帝祷告：如果接我去天堂，就去看我的大女儿；如果留我在船上，就去看我的二女儿。不管去哪儿，我都可以和心爱的女儿在一起，怎么会害怕呢?”故事令我的内心颇受震动，原来笃定的心态能够让人如此勇敢。也曾读到过一篇题为《心圆满，生活就会圆满》的文章，令我明白了，生活可以在平静淡然心态的经营下幸福美满，良好的心态等于百分之百的人生。
是的，积极、乐观、自信、豁达的心态，能够让我们情不自禁地想到：“幸福来了。”为了迎接幸福的到来，我们必须学会调节自己的情绪，保持良好的心态，做一个快乐的乡村教师吧!
要拥有一颗感恩的心，才能获得快乐。我们都在抱怨工资低，生活苦，工作累，学生差，家长不配合……整日愁容满面，眉毛打结，远离了幸福与快乐。只有学会感恩，才会使自己快乐!我从穷乡僻壤的山沟里爬出来，走上教学工作岗位，把列祖列宗使用的劳动工具锄头换成粉笔，使我的身份发生了质的变化。虽然遭受了如此的不公和打击，也许这是生活最好的恩赐。多年来，我们不也是如此平平淡淡走过来吗?平平安安骑车去学校，快快乐乐回家来；上课声情并茂，其乐融融；课后批改作业，指导作文，学生习作发表，师生同乐；偷闲时与同事尽情聊天，无所不谈，忘记疲劳；午餐与同事一起动手制作，吃得实在而有滋味；午休时间，登陆星空急速，感受五彩缤纷的网络世界。心态平和的我在忙碌中感到充实和欢愉，觉得在学校是一天中最快乐的。人生苦短，能健康地看着学生成长，能和同事共事是来之不易的缘分，怀着感恩的心去工作，我们就会快乐的!
要拥有一颗平常的心，才能获得快乐。我呆过县教育局，呆过学区，流放到教育边疆(乡村小学)，我从容地接受了从教育天堂跌入地狱的残酷现实，微笑地直面所有来自外界的影响，努力保持良好的心态，给自己的生活涂染上了鲜亮的色彩。我整理多次被调动的情绪，摆正定位，把多岗轮换，当成丰富阅历。认真备课，上课，批改作业，指导学生习作；扎实研究教学理论，主编校级教师教学手记和教育故事选集《听潮》，乐于搜索整理身边典型的教育事和人，积极参加进修学习一——我不再怨天尤人、好高骛远、心浮气躁，怀揣着一步一个脚印的工作和生活信念，满足于忙碌的充实、快乐于点滴的收获。在15年的教学工作中，我发表过数百篇有关本县教育工作的通讯报道和语数教学理论文章以及诗歌；指导了不少学生习作在学生刊物发表。为此，我也曾获得全省工会政治思想宣传先进工作者、县师德先进个人等称号。就这样，我竟然在看似枯燥乏味的日复一日的教学工作中体会到由衷的幸福感。
要拥有一颗奉献的心，才能获得快乐。乡村教师工资人均900元左右，各种费用总是那么沉重。国防建设费，工会费，档案材料、相片费，报刊费，琳琅满目的捐款费，办证手续费，继续教育费，学习法律、课改费，定级、评比、发论文还要交费，普通话等级考试费，计算机过级考试费(教育部组织的不算，要人事部组织的才承认，考了再考，一考就是一、二百元)，医疗保险金，养老保险金，爱心基金，蓝天基金……!项目繁多的费，让教师叫苦连天。我的同事夫妻均患病，药不离身，女儿念高中，经济拮据，每每有30、50元的捐款项目，总是吓得晕倒过去。无法交钱，上级要求必须写原因。我们无奈地把这当成是一种义务，是一种正常的消费。我时常想起贤人志士慷慨解囊，乐于奉献的一举一动，自愧能力、心胸不如他人。如厦门英才学校董事长杨英女士一次性捐献给漳州灾区300万元。想想这些，我们的几元小钱算得了什么，何足挂齿呢?保持良好的心态，我们的人生自然美好而幸福。
要拥有一颗灵活的心，才能获得快乐的。教育无小事，可是我们常有“动一毛如动全身”的感觉，终日烦恼。糟糕的是教育部实行“一费制”之后，地方灵活地实施了“即时发生即时收取”的对策，收取学生保险金，征订学生课外读物和课外作业费，征收周末作业费，电影费，体检费，照相费，这些收费让学生家长签名说是“自愿”的，难为了教师三番五次上门家访，不过这样让我领略人情冷暖，了解地方风情习俗，增长乡土知识。教师必须做的事情是上好课、管好学生、及时反思总结教学经验，不断提高自身水平。现在检查频繁，令人难以应付，使老师耽误了教学要务，出现本末倒置的现象。创建平安校园、文明学校、素质教育合格学校评估，校务公开检查，“两基”验收过后，又来了“双高普九”检查验收……名目繁多的检查，无非是材料的整理与拼凑，浪费纸墨，毫无意义，让我们忙得不可开交。我负责学校德育、行政、教研工作，各种检查，五花八门的材料，大部分落在我的头上。我学会了灵活运用电脑，掌掘了“改头弃尾留中间”的整容技术，装修文字材料，轻而易举地让新的材料诞生，应付自如，乐在其中。
要拥有一颗坚强的心，才能获得快乐。我在学区担任副教导期间，由于工作分工，没有承担教学任务，在参加评聘小学高级教师职称时，就有人说我没参加课堂教学，因此白白丢掉职称。我伤心了一阵子，冷静思考一番，还是放弃吧。这次挫折让我驱走惰性，促我奋进。现在不管怎样我都参与课堂教学。生活只有经历失落、痛苦和挫折，才能获得快乐。有这样的故事：一个小孩发现一个蛹，蛹上出现小裂缝，里面的蝴蝶挣扎了好久，出不来。孩子看到蛹中的蝴蝶痛苦挣扎，便拿起剪刀把蛹壳剪开，帮助蝴蝶脱蛹出来。然而，由于蝴蝶没有经过破蛹前必须经过的痛苦挣扎，以致身躯臃肿，翅膀干瘪，根本飞不起来，不久就死了。自然，这只蝴蝶的欢乐也就随着它的死亡而永远地消失了。故事告诉我们，要得到欢乐就必须能够承受痛苦和挫折。这是对人的磨炼，也是一个人成长必经的过程。
要拥有一颗吃苦的心，才能获得快乐。普遍认为：教师待遇低，工资低，远远低于国家公务员；学生不好教，整天注重打扮攀比，娇生惯养，根本不把老师放在眼里。城里老师相对比乡村老师好很多。他们可以在自己家里办补习班取得额外收入。乡村教师办不到，学生淡泊补习观念。上下班还要长途爬涉。乡村教师穷得叮当响，我也不例外。贫穷让我选择了节约，为了减少付出，我除了去学校，回家几乎不出门，与儿子同看卡通片，同读“aoe”，与儿子同吃同睡、早睡早起，在忙碌中我感到充实与欢愉。为了节约，老婆衣服旧了，叫她少出门；孩子鞋破了我来补；自行车坏了我来修理；近十公里的路，我骑自行车来回上下班，视为锻炼身体，饱览沿途风光，畅想人生。同时我顺便载儿子上下幼儿园，一路上和儿子背诵我编写的童谣，背得津津有味。
要拥有一颗知足的心，才能获得快乐。教师节是太阳底下最光辉神圣的节日，然而在这个日子里教师们却得不到阳光的普遍照耀。节日本应开展庆祝活动，发放慰问金，可是教师们一直在空想。而有钱单位却以教师节为名，发放奖金说是“给教师庆祝教师节”。年关将至，有钱的单位用小车运载年货，而我们却是用我们交的一年工会费近200元换来一幅不值2元钱的对联。每次谈及此事，我们还是以“人比人，气死人”来告终。是的，没钱，就应该呆在家里少出门，闭目养神，少打听人家过得多幸福，少份攀比的心，少参加集体活动，少寻亲访友，多开展自娱自乐的事情，陪孩子钓鱼，看动画片，到村头巷尾散步……这样也很好的，知足会常乐的。
要拥有一颗坚定的心，才能获得快乐。2001年秋季，新一轮课程改革进驻蝶岛，一时全县上下“轰轰烈烈开展课改，理直气壮推进课改”。兴起“减负风波”，取消考试，减轻课业负担，不得给学生加班加点，由于变革带来了一系列激烈的阵痛。热闹过后，现在教育又重温旧梦，变本加厉地增加师生负担，是为了“扎扎实实抓好质量”。而处在这个年头的课改班级却成为2l世纪初的“问题”班级，教师也糊涂了教学方法，怨声载道。在深刻学习领会课改精神的同时，我始终坚持普普通通教语文，认认真真抓好字词句段篇的双基训练，用“语文的手段解决语文问题”。我满足于所任教班级学生的听说读写能力。最近我班学生的4篇童谣一次性在2006年12期CN级刊物《读写天地》发表，师生共同分享了成功的喜悦。在2006—2007学年度第七册小学语文全县统一命题、调换监考、流水改卷的质量监控中，我班获全中心小学第一名：优秀率88.2%，平均分86.2。
要拥有一颗助人的心，才能获得快乐。茶余饭后，我交往的老师们习惯彼此之间开展阿Q主义教育，互相安慰，互相劝说，清楚地认识自己，摆正自己的位置，平淡对待地位与金钱，选择低调生活。在我和阿Q思想的影响下，使存在纠纷的教师家庭消除矛盾，使夫妻闹矛盾的教师化解矛盾，过上平静的生活。男教师死爱面子，低不就高不成，谈恋爱是困难的，很多教师到了危险的婚姻年龄。经过多方面努力，今年我成功地为两位大龄男教师做媒娶妻，解决他们的后顾之忧。看到他们也能成双成对，我感到无比地高兴与自豪，庆幸自己的所作所为是多么的“伟大”啊！
（作者单位：福建省漳州市东山县古港小学)
在如此种类繁多的“死法”的现实中，执拗又多愁善感的我曾经牢骚满腹、消极悲观乃至沮丧颓废过。偶然听到这样一则故事：去英国的不幸遇到暴风雨的一艘船上，一位老太太的镇定在惊慌失措的人群中引入注目。风浪过后，老太太面对好奇的询问，这样回答：“我有两个女儿，大女儿戴安娜去了天堂，二女儿玛利亚住在英国。刚才风浪大作时，我向上帝祷告：如果接我去天堂，就去看我的大女儿；如果留我在船上，就去看我的二女儿。不管去哪儿，我都可以和心爱的女儿在一起，怎么会害怕呢?”故事令我的内心颇受震动，原来笃定的心态能够让人如此勇敢。也曾读到过一篇题为《心圆满，生活就会圆满》的文章，令我明白了，生活可以在平静淡然心态的经营下幸福美满，良好的心态等于百分之百的人生。
是的，积极、乐观、自信、豁达的心态，能够让我们情不自禁地想到：“幸福来了。”为了迎接幸福的到来，我们必须学会调节自己的情绪，保持良好的心态，做一个快乐的乡村教师吧!
要拥有一颗感恩的心，才能获得快乐。我们都在抱怨工资低，生活苦，工作累，学生差，家长不配合……整日愁容满面，眉毛打结，远离了幸福与快乐。只有学会感恩，才会使自己快乐!我从穷乡僻壤的山沟里爬出来，走上教学工作岗位，把列祖列宗使用的劳动工具锄头换成粉笔，使我的身份发生了质的变化。虽然遭受了如此的不公和打击，也许这是生活最好的恩赐。多年来，我们不也是如此平平淡淡走过来吗?平平安安骑车去学校，快快乐乐回家来；上课声情并茂，其乐融融；课后批改作业，指导作文，学生习作发表，师生同乐；偷闲时与同事尽情聊天，无所不谈，忘记疲劳；午餐与同事一起动手制作，吃得实在而有滋味；午休时间，登陆星空急速，感受五彩缤纷的网络世界。心态平和的我在忙碌中感到充实和欢愉，觉得在学校是一天中最快乐的。人生苦短，能健康地看着学生成长，能和同事共事是来之不易的缘分，怀着感恩的心去工作，我们就会快乐的!
要拥有一颗平常的心，才能获得快乐。我呆过县教育局，呆过学区，流放到教育边疆(乡村小学)，我从容地接受了从教育天堂跌入地狱的残酷现实，微笑地直面所有来自外界的影响，努力保持良好的心态，给自己的生活涂染上了鲜亮的色彩。我整理多次被调动的情绪，摆正定位，把多岗轮换，当成丰富阅历。认真备课，上课，批改作业，指导学生习作；扎实研究教学理论，主编校级教师教学手记和教育故事选集《听潮》，乐于搜索整理身边典型的教育事和人，积极参加进修学习一——我不再怨天尤人、好高骛远、心浮气躁，怀揣着一步一个脚印的工作和生活信念，满足于忙碌的充实、快乐于点滴的收获。在15年的教学工作中，我发表过数百篇有关本县教育工作的通讯报道和语数教学理论文章以及诗歌；指导了不少学生习作在学生刊物发表。为此，我也曾获得全省工会政治思想宣传先进工作者、县师德先进个人等称号。就这样，我竟然在看似枯燥乏味的日复一日的教学工作中体会到由衷的幸福感。
要拥有一颗奉献的心，才能获得快乐。乡村教师工资人均900元左右，各种费用总是那么沉重。国防建设费，工会费，档案材料、相片费，报刊费，琳琅满目的捐款费，办证手续费，继续教育费，学习法律、课改费，定级、评比、发论文还要交费，普通话等级考试费，计算机过级考试费(教育部组织的不算，要人事部组织的才承认，考了再考，一考就是一、二百元)，医疗保险金，养老保险金，爱心基金，蓝天基金……!项目繁多的费，让教师叫苦连天。我的同事夫妻均患病，药不离身，女儿念高中，经济拮据，每每有30、50元的捐款项目，总是吓得晕倒过去。无法交钱，上级要求必须写原因。我们无奈地把这当成是一种义务，是一种正常的消费。我时常想起贤人志士慷慨解囊，乐于奉献的一举一动，自愧能力、心胸不如他人。如厦门英才学校董事长杨英女士一次性捐献给漳州灾区300万元。想想这些，我们的几元小钱算得了什么，何足挂齿呢?保持良好的心态，我们的人生自然美好而幸福。
要拥有一颗灵活的心，才能获得快乐的。教育无小事，可是我们常有“动一毛如动全身”的感觉，终日烦恼。糟糕的是教育部实行“一费制”之后，地方灵活地实施了“即时发生即时收取”的对策，收取学生保险金，征订学生课外读物和课外作业费，征收周末作业费，电影费，体检费，照相费，这些收费让学生家长签名说是“自愿”的，难为了教师三番五次上门家访，不过这样让我领略人情冷暖，了解地方风情习俗，增长乡土知识。教师必须做的事情是上好课、管好学生、及时反思总结教学经验，不断提高自身水平。现在检查频繁，令人难以应付，使老师耽误了教学要务，出现本末倒置的现象。创建平安校园、文明学校、素质教育合格学校评估，校务公开检查，“两基”验收过后，又来了“双高普九”检查验收……名目繁多的检查，无非是材料的整理与拼凑，浪费纸墨，毫无意义，让我们忙得不可开交。我负责学校德育、行政、教研工作，各种检查，五花八门的材料，大部分落在我的头上。我学会了灵活运用电脑，掌掘了“改头弃尾留中间”的整容技术，装修文字材料，轻而易举地让新的材料诞生，应付自如，乐在其中。
要拥有一颗坚强的心，才能获得快乐。我在学区担任副教导期间，由于工作分工，没有承担教学任务，在参加评聘小学高级教师职称时，就有人说我没参加课堂教学，因此白白丢掉职称。我伤心了一阵子，冷静思考一番，还是放弃吧。这次挫折让我驱走惰性，促我奋进。现在不管怎样我都参与课堂教学。生活只有经历失落、痛苦和挫折，才能获得快乐。有这样的故事：一个小孩发现一个蛹，蛹上出现小裂缝，里面的蝴蝶挣扎了好久，出不来。孩子看到蛹中的蝴蝶痛苦挣扎，便拿起剪刀把蛹壳剪开，帮助蝴蝶脱蛹出来。然而，由于蝴蝶没有经过破蛹前必须经过的痛苦挣扎，以致身躯臃肿，翅膀干瘪，根本飞不起来，不久就死了。自然，这只蝴蝶的欢乐也就随着它的死亡而永远地消失了。故事告诉我们，要得到欢乐就必须能够承受痛苦和挫折。这是对人的磨炼，也是一个人成长必经的过程。
要拥有一颗吃苦的心，才能获得快乐。普遍认为：教师待遇低，工资低，远远低于国家公务员；学生不好教，整天注重打扮攀比，娇生惯养，根本不把老师放在眼里。城里老师相对比乡村老师好很多。他们可以在自己家里办补习班取得额外收入。乡村教师办不到，学生淡泊补习观念。上下班还要长途爬涉。乡村教师穷得叮当响，我也不例外。贫穷让我选择了节约，为了减少付出，我除了去学校，回家几乎不出门，与儿子同看卡通片，同读“aoe”，与儿子同吃同睡、早睡早起，在忙碌中我感到充实与欢愉。为了节约，老婆衣服旧了，叫她少出门；孩子鞋破了我来补；自行车坏了我来修理；近十公里的路，我骑自行车来回上下班，视为锻炼身体，饱览沿途风光，畅想人生。同时我顺便载儿子上下幼儿园，一路上和儿子背诵我编写的童谣，背得津津有味。
要拥有一颗知足的心，才能获得快乐。教师节是太阳底下最光辉神圣的节日，然而在这个日子里教师们却得不到阳光的普遍照耀。节日本应开展庆祝活动，发放慰问金，可是教师们一直在空想。而有钱单位却以教师节为名，发放奖金说是“给教师庆祝教师节”。年关将至，有钱的单位用小车运载年货，而我们却是用我们交的一年工会费近200元换来一幅不值2元钱的对联。每次谈及此事，我们还是以“人比人，气死人”来告终。是的，没钱，就应该呆在家里少出门，闭目养神，少打听人家过得多幸福，少份攀比的心，少参加集体活动，少寻亲访友，多开展自娱自乐的事情，陪孩子钓鱼，看动画片，到村头巷尾散步……这样也很好的，知足会常乐的。
要拥有一颗坚定的心，才能获得快乐。2001年秋季，新一轮课程改革进驻蝶岛，一时全县上下“轰轰烈烈开展课改，理直气壮推进课改”。兴起“减负风波”，取消考试，减轻课业负担，不得给学生加班加点，由于变革带来了一系列激烈的阵痛。热闹过后，现在教育又重温旧梦，变本加厉地增加师生负担，是为了“扎扎实实抓好质量”。而处在这个年头的课改班级却成为2l世纪初的“问题”班级，教师也糊涂了教学方法，怨声载道。在深刻学习领会课改精神的同时，我始终坚持普普通通教语文，认认真真抓好字词句段篇的双基训练，用“语文的手段解决语文问题”。我满足于所任教班级学生的听说读写能力。最近我班学生的4篇童谣一次性在2006年12期CN级刊物《读写天地》发表，师生共同分享了成功的喜悦。在2006—2007学年度第七册小学语文全县统一命题、调换监考、流水改卷的质量监控中，我班获全中心小学第一名：优秀率88.2%，平均分86.2。
要拥有一颗助人的心，才能获得快乐。茶余饭后，我交往的老师们习惯彼此之间开展阿Q主义教育，互相安慰，互相劝说，清楚地认识自己，摆正自己的位置，平淡对待地位与金钱，选择低调生活。在我和阿Q思想的影响下，使存在纠纷的教师家庭消除矛盾，使夫妻闹矛盾的教师化解矛盾，过上平静的生活。男教师死爱面子，低不就高不成，谈恋爱是困难的，很多教师到了危险的婚姻年龄。经过多方面努力，今年我成功地为两位大龄男教师做媒娶妻，解决他们的后顾之忧。看到他们也能成双成对，我感到无比地高兴与自豪，庆幸自己的所作所为是多么的“伟大”啊！
（作者单位：福建省漳州市东山县古港小学)