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本文深入到西方主流的人类成长理论的后设理论,揭示出其背后隐藏的社会文化因素和历史发展脉络,指出这种以科学面貌出现的人类成长理论背后带有西方文化中心和西方社会经济政治中心.作者从社会建构论角度,指出其实主流人类成长理论只是一种论述方式,还有其他文化下的多种人类成长模式的论述.我们应该本着平等对话、反思交流的态度开放人类成长多元空间.