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实践课程具有学习中心"从教到学"转移的发展趋势。本文从教学目的的计划、教学活动的组织、学习效果的评估和教学总结的改进四个方面,进行了"以学生为中心"的实践课程项目式教学模式研究,并以安全工程专业的实践课程"安全评价课程设计"为例进行验证和分析。
“以学生为中心”的安全评价实践课程教学模式构建
【摘 要】
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实践课程具有学习中心"从教到学"转移的发展趋势。本文从教学目的的计划、教学活动的组织、学习效果的评估和教学总结的改进四个方面,进行了"以学生为中心"的实践课程项目式
【机 构】
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中国民航大学经济与管理学院
【出 处】
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科教导刊
【发表日期】
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2019年29期
【基金项目】
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中国民航大学科研启动基金项目(2011QD09X)
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