简谈声乐教学中和谐教学氛围的创造

来源 :陕西教育学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:huyuszsz
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
声乐是一门很抽象的音乐专业学科。实践证明,要提升声乐教学效果,必须树立以学生为本的教学理念,给学生以人性化关爱,在师生之间建立平等、和谐的关系,从而创设和谐的课堂学习氛围。这种氛围可使我们的教学效果大大提高,可将教师的教育意图变成学生自身求知的需要,把他们吸引到教学活动中来,增强学生学习的动力。
其他文献
为获得串联机器人位置逆解的解析解,使用共形几何代数对串联机器人位置逆解进行了研究。利用共形几何代数中基本几何元素的内积和外积运算,获得串联机器人各关节点的位置,然
针对地址体系导致互联网体系结构陷入僵化的问题,提出了一种通用地址体系框架模型,使得多种地址策略能够快速构建、部署、评估以及并存。该框架基于构件设计范型,通过细粒度