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培养当代教育家，呼唤教育家办学，成了我们这个时代最美的教育理想之一。这让人们想起历史上的教育家。比如，陶行知，叶圣陶，苏霍姆林斯基；当代的，至少有霍懋征、斯霞等。细细想来，这些在今天看来堪称大师、教育家的人们，他们至少有两大特征很容易引发我们思考-- 一是他们当年所专注、所钟情的是“立业”，立教育之大业，他们没有想到“成家”，成为今天我们所说的教育家，教育大家。他们一生远离功利，“捧着一颗心来，不带半根草去”；他们用自己的一颗赤子之心办教育，脚踏实地，默默无闻，精耕细作，做了他们自己认为值得做的事情，仅此而已。至于我们今天尊奉他们为教育家，那是我们的事，与他们当年的追求无关。