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“思想道德修养与法律基础课”是全面实施思想政治理论课新课程体系的首门课程，其实际教学效果将直接影响我国高等教育目标的实现。根据中央精神，针对我国高校思想政治理论课的现状，增强该课程的教学实效性应准确把握以下几组范畴，即“育人”与“育才”，道德教育与法制教育，教师主导与学生主体．校内资源与校外资源，教材体系与教学体系，理论考核与实践考核，以使其真正成为“学生欢迎，终身受益”的课程。