资源融合视角下大学生挂职意义提升途径分析——以浙江省“双百双进”项目为例

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大学生代表年轻有活力一族,是推动社会进步的栋梁之才。现在的大学生已经不满足于传统的教育,而大学生挂职是一种新的途径,可以为学生积累更加丰富的社会阅历,也可以使自己在课堂上所学知识与实践结合起来,做到知行合一。同时也可以通过所学知识给所在挂职村出谋划策。作者从大学生挂职的意义及目的,大学生挂职存在的问题及产生问题的原因,如何解决问题以及制度的改良等方面,去分析如何解决挂职中存在的问题。
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