【摘 要】
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文章通过课堂观察、问卷调查和访谈的形式,从教师和学生两个方面对当前网络环境下的大学英语听说教学现状进行了深入的调查分析。研究发现,目前大学英语听说教学中仍存在诸多
【基金项目】
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西安理工大学2018年度教学研究项目“基于‘产出导向法’的大学英语听说教学模式研究”(编号:xjy1827);西安理工大学2012年度大学英语教学科研项目“大学英语听说教学中多媒体网络技术的应用策略研究”(编号:110-400231307)
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文章通过课堂观察、问卷调查和访谈的形式,从教师和学生两个方面对当前网络环境下的大学英语听说教学现状进行了深入的调查分析。研究发现,目前大学英语听说教学中仍存在诸多问题,多媒体网络资源和技术并未得到充分合理的应用。针对上述问题,文章提出了相应的对策建议,为改进大学英语听说教学和提高大学生英语听说水平提供了有益的借鉴。
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