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【摘要】新媒体时代，给广播电台主持人提出更高的职业素质要求，广播电台主持人应能重视提升语言艺术创新能力，明确具备语言艺术创新能力的重要意义。当前广播电台播音主持中也存在很多问题，如播音主持的语言风格缺少艺术性、播音主持的内容陈旧、播音主持的整体素质不足等。广播电台主持人应充分依据科学规范的语言标准，打造播音主持人的特有风格，提升播音主持人的语言丰富性，实现广播电视台主持人的科学化管控。
【关键词】新媒体时代;广播电台主持人;语言艺术创新
中图分类号：G221 文献标识码：A DOI：10.12246/j.issn.1673-0348.2021.17.075
广播电台主持人语言意识的发展创新，需要做好科学化管控，重视解决广播电台主持人的综合素质不足问题。在新媒体环境下，大众对广播电台主持人的综合素质要求能力提升，广播电台主持人竞争力增加，为能获得良好的职业发展前景，需要广播电台主持人不断学习，持续提升自身综合素质，保障语言艺术水平的持续提升。
1. 广播电台播音主持语言艺术创新的重要意义
广播电台主持人语言艺术的创新，需要做好科学化管控重点做好科学管理，提升艺术创新效果，提升艺术创新管理水平，保障在艺术管理上，能解决科学化管控隐患，做好艺术创新管理，重视解决有关的广播电台主持人语言组织问题，提升广播电台主持人的综合素质，适应现代化语言艺术的管理要求。尤其在网络化发展中，需要做好科学化管理，重点解决各种网络管理问题，在高效化信息传播中，能发挥积极管理作用，提升管理水平，实现科学化管理发展，重点解决各种管理隐患，突出广播电台主持人的综合素质，做好科学化分析，能发挥积极管理优势，实现广播电台的科学管控，做好时代发展管理，重点解决相关的时代问题，提升管理优势，重视发挥更加到位的管控效果。广播电视台的竞争力不断增加，为有效具备现代化广播媒体发展的引导力，需不断进行广播电台的运行方式创新，而广播电台主持人作为广播电台的灵魂关键，需要重点做好其语言艺术的掌控力，实现科学化语言管理，解决各种预算管控隐患，做好科学化语言管理，提升管理水平，做好科学管理模式的优化，实现重要的管理分析控制，解决相关管理问题，做好科学化探索和實施，时代发展中，需要解决有关的管理隐患，做好科学优化提升，对广播电台主持人提出明确的语言意识创新要求，使其有意识的做好艺术创新探索，实现科学管理，提升管理优势，发挥较高的管理价值。
2. 当前广播电台播音主持中存在的问题
2.1 播音主持的语言风格缺少艺术性
广播电台主持人的主持中，因为缺少艺术性风格的培养意识，导致在工作中，不能注重进行语言艺术能力的培养，在工作中，主要是依靠既定的稿件，为听众机械性的传达广播信息，在主持人的工作开展中，不能发挥积极管理能力，导致广播电台主持人不能发挥主观能动性，难以在工作中培养独特的艺术风格，也不能与听众之间建立稳定可靠的互动关系，广播电台主持人的自由发挥空间有限，不能在工作中，长期锻炼自身的语言艺术掌控能力。同时广播电台主持人语言风格不能有效的探索，缺乏思想上的主动管控意识，导致管理能力不足，很多问题不能有效开展，主持人的思想意识控制效果不佳，工作水平难以可靠实施，在语言管理上，不能具备艺术引领性和创新性。
2.2 播音主持的内容陈旧
广播电台主持人主持内容陈旧，不能与时俱进的更新主持内容，导致听众的持续观众动力不足，广播电台主持人不能积极在既定的主持内容上，做好形式和风格的创新，导致其与同类竞争节目的区别性不高，难以形成良好的主持内容优化升级作用，在主持内容的管控上，不能发挥积极管理价值，很多主持人的节目控制能力不足，导致听众管理效果不佳，很多节目播出效果不足，难以提升管理优势，导致广播电台缺乏激情活力，很多主持方法和播音方式不能积极创新，不能带给听众较多的新鲜感。同时缺乏与群众之间的科学互动，导致在主持内容，不能积极接受群众反馈，不能及时实现主持内容的优化，可能导致主持风格与大众长期脱节，使得听众失去兴趣。
2.3 播音主持的整体素质不足
广播电台主持人的语言艺术创新，需要做好科学化艺术管理，重视解决有关的艺术隐患，保障在主持管控中，能发挥积极管理能力，实现科学化主持语言艺术的可靠掌握，需要广播电台主持人具有较高的知识、主持经验支撑，能实现在节目的管控中发挥较高的教育制度优势，而主持人在现代教育模式下，不能充分发挥积极管控效果，导致主持能力不足，很多问题存在难以发挥积极管理效果，导致很多素质问题增加，难以解决有关的艺术素养教育问题，导致优秀主持人的人才储备不足，制约了主持人的语言发展。
3. 新媒体时代创新广播电台主持人语言艺术的有效方法
3.1 制定科学规范的语言标准
为提升广播电台主持人的语言意识创新能力，需要引起广播电台主持人的足够思想重视，通过制定和实施规范化语言标准，做好科学化管理，重视解决各种艺术问题，提升管理水平，保障在科学艺术的规范管控中，发挥积极管理效果，提升管理水平，保障科学规范的语言控制能力提升，实现科学优化，做到在科学规范的管控中，发挥较高的规范管理能力，做好科学化控制，规范管理价值不足，很多问题难以有效的规避消除，管理水平不高，管理优势不明显。因此应重点做好广播电台主持人语言标准的细化控制能力，做好必要的节目效果评价机制设置，做好科学化管理幼树，实现有效的管理控制，重视解决有关的管理问题，做好节目控制，突出节目效果，发挥良好的语言标准控制效果，实现科学管理解决节目的管理问题，做好必要的节目效果分析，能深入评价广播电台主持人的意识创新力，给予其科学化引导，实现必要的科学管控。如注意播音主持人的用词规范性，广播电台是传统媒体的重要组成部分，经历了数十年的发展，底蕴十分深厚，不仅拥有一大批忠实的老用户，还在不断吸引一批又一批的新听众，在新闻资讯的传播、社会正风向的引导等方面发挥着积极作用。所以，从这一角度讲，播音主持人的用词规范性就显得尤为重要。利用修辞方法进行解释说明的时候，播音主持人应当调整修辞方法的使用频率并合理控制使用时间。一般情况下，千字内的播报内容使用修辞方法的次数在两次以下为宜，这样既能保证语言的表达效果，又能简洁明了地表达核心内容。 3.2 打造播音主持人的特有风格
广播电台主持人语言艺术创新力提升，需要主持人能做好自身发展的定位，保障能形成自身独特的主持风格，受到大众的广泛喜爱。为此要能做好艺术风格的定位分析，首先要能充分进行广播电台主持人的自我特点、性格、能力等的分析，能在主持过程中，实现科学化的风格打造，保障广播电台主持人能全面驾驭适合自身职业发展的主持风格。同时做好当下广播电台主持人语言意识的发展状况分析，做好大众需求分析，能有效迎合大众的服务需求，做好科学化服务控制，提升大众服务管理能力，保障在主持人的艺术发展中，始终具备与时俱进的特点，能迎合大众需求，具备时代发展潮流进步的同步提升特点。要能重视做好广播电台主持人特有风格的持续经营优化，要能做到在主持管理上，能形成良好的科学互动，提升管理水平，实现科学化发展，解决各种主持风格的控制问题，提升主持管理能力，实现科学化艺术风格的持续打造和经营，提升大众的认可程度，充分吸引特定受众人群，保障广播电台主持人具备语言艺术的创新引导能力。
3.3 提升播音主持人的语言丰富性
广播电台主持人语言丰富性提升，要能保障广播电台主持人具备持续学习的精神，能掌握大量语言知识，尤其在现代化网络语言的发展中，广播电台主持人要能做好科学化语言知识的学习和应用，掌握语言管理能力，发挥良好的广播电台主持人持续提升的效果。要求广播电台主持人广泛涉猎有关的语言文化，能做到自身知识的可靠提升，实现科学化语言管理，重视解决有关的综合性发展提升效果，做好科学优化管控，保障在听众兴趣的管理上，能起到较高的引导管控力，做好科学化管理分析，注重解决各种兴趣控制问题，做好必要的艺术思维管理，实现节目质量的有效提升。做好广播电台主持人自身职业素质的引导和教育，要能提升广播电台的社会影响力，保障广播电台长期稳定的发展，重视解决各种语言管理问题，做好科学化管理控制，实现全面系统性的语言丰富性分析，做好必要的宣传语言管控，解决有关的语言管理问题，提升语言管理水平，做好特定广播电台社会服務价值作用的发挥，要求广播电台主持人树立责任意识，保障广播电台主持人的节目内容信息传递真实有效。能与大众长期互动，做好广播电台主持人的服务工作，同时获知大众的思想、心理动态，有意识的做好科学化调整，不断提升广播电台主持人综合实力。要能重视提升广播电台主持人的文化素养，保障能获得听众认可，具备听众学习的榜样作用。要求广播电台主持人要能全面发展，提升自身道德以及思想政治文化素质，做好科学化思想政治管控，能保障广播电台主持人传递正确的价值观。
4. 结语
广播电台主持人要能提升自身的语言艺术创新能力，形成鲜明的主持风格，注重提升自身综合素质，有意识的做好广播电台主持人综合技能和思想道德的学习提升，保障广播电台主持人具备较高的市场竞争力。应能做到在广播电台主持人长期的职业发展中，做好与大众的长期互动和服务工作，提升广播电台主持人综合服务能力，同时掌握大众的心理思想动态，有利于进行工作内容和方式的科学调整。
参考文献：
[1]杨子娇.浅论新媒体语境下播音主持语言的艺术[J].消费导刊，2019（19）：86.
[2]孙泽华.探究新媒体时代播音主持语言艺术[J].环球首映，2019（11）：83.
[3]刘舒慧.广播电视节目主持人综合素质的培养[J].新闻研究导刊，2020（21）：115-116.
[4]赵辰辰.新媒体时代下主持人的语言艺术探究[J].传播力研究，2019，3（26）：123+125.
【关键词】新媒体时代;广播电台主持人;语言艺术创新
中图分类号：G221 文献标识码：A DOI：10.12246/j.issn.1673-0348.2021.17.075
广播电台主持人语言意识的发展创新，需要做好科学化管控，重视解决广播电台主持人的综合素质不足问题。在新媒体环境下，大众对广播电台主持人的综合素质要求能力提升，广播电台主持人竞争力增加，为能获得良好的职业发展前景，需要广播电台主持人不断学习，持续提升自身综合素质，保障语言艺术水平的持续提升。
1. 广播电台播音主持语言艺术创新的重要意义
广播电台主持人语言艺术的创新，需要做好科学化管控重点做好科学管理，提升艺术创新效果，提升艺术创新管理水平，保障在艺术管理上，能解决科学化管控隐患，做好艺术创新管理，重视解决有关的广播电台主持人语言组织问题，提升广播电台主持人的综合素质，适应现代化语言艺术的管理要求。尤其在网络化发展中，需要做好科学化管理，重点解决各种网络管理问题，在高效化信息传播中，能发挥积极管理作用，提升管理水平，实现科学化管理发展，重点解决各种管理隐患，突出广播电台主持人的综合素质，做好科学化分析，能发挥积极管理优势，实现广播电台的科学管控，做好时代发展管理，重点解决相关的时代问题，提升管理优势，重视发挥更加到位的管控效果。广播电视台的竞争力不断增加，为有效具备现代化广播媒体发展的引导力，需不断进行广播电台的运行方式创新，而广播电台主持人作为广播电台的灵魂关键，需要重点做好其语言艺术的掌控力，实现科学化语言管理，解决各种预算管控隐患，做好科学化语言管理，提升管理水平，做好科学管理模式的优化，实现重要的管理分析控制，解决相关管理问题，做好科学化探索和實施，时代发展中，需要解决有关的管理隐患，做好科学优化提升，对广播电台主持人提出明确的语言意识创新要求，使其有意识的做好艺术创新探索，实现科学管理，提升管理优势，发挥较高的管理价值。
2. 当前广播电台播音主持中存在的问题
2.1 播音主持的语言风格缺少艺术性
广播电台主持人的主持中，因为缺少艺术性风格的培养意识，导致在工作中，不能注重进行语言艺术能力的培养，在工作中，主要是依靠既定的稿件，为听众机械性的传达广播信息，在主持人的工作开展中，不能发挥积极管理能力，导致广播电台主持人不能发挥主观能动性，难以在工作中培养独特的艺术风格，也不能与听众之间建立稳定可靠的互动关系，广播电台主持人的自由发挥空间有限，不能在工作中，长期锻炼自身的语言艺术掌控能力。同时广播电台主持人语言风格不能有效的探索，缺乏思想上的主动管控意识，导致管理能力不足，很多问题不能有效开展，主持人的思想意识控制效果不佳，工作水平难以可靠实施，在语言管理上，不能具备艺术引领性和创新性。
2.2 播音主持的内容陈旧
广播电台主持人主持内容陈旧，不能与时俱进的更新主持内容，导致听众的持续观众动力不足，广播电台主持人不能积极在既定的主持内容上，做好形式和风格的创新，导致其与同类竞争节目的区别性不高，难以形成良好的主持内容优化升级作用，在主持内容的管控上，不能发挥积极管理价值，很多主持人的节目控制能力不足，导致听众管理效果不佳，很多节目播出效果不足，难以提升管理优势，导致广播电台缺乏激情活力，很多主持方法和播音方式不能积极创新，不能带给听众较多的新鲜感。同时缺乏与群众之间的科学互动，导致在主持内容，不能积极接受群众反馈，不能及时实现主持内容的优化，可能导致主持风格与大众长期脱节，使得听众失去兴趣。
2.3 播音主持的整体素质不足
广播电台主持人的语言艺术创新，需要做好科学化艺术管理，重视解决有关的艺术隐患，保障在主持管控中，能发挥积极管理能力，实现科学化主持语言艺术的可靠掌握，需要广播电台主持人具有较高的知识、主持经验支撑，能实现在节目的管控中发挥较高的教育制度优势，而主持人在现代教育模式下，不能充分发挥积极管控效果，导致主持能力不足，很多问题存在难以发挥积极管理效果，导致很多素质问题增加，难以解决有关的艺术素养教育问题，导致优秀主持人的人才储备不足，制约了主持人的语言发展。
3. 新媒体时代创新广播电台主持人语言艺术的有效方法
3.1 制定科学规范的语言标准
为提升广播电台主持人的语言意识创新能力，需要引起广播电台主持人的足够思想重视，通过制定和实施规范化语言标准，做好科学化管理，重视解决各种艺术问题，提升管理水平，保障在科学艺术的规范管控中，发挥积极管理效果，提升管理水平，保障科学规范的语言控制能力提升，实现科学优化，做到在科学规范的管控中，发挥较高的规范管理能力，做好科学化控制，规范管理价值不足，很多问题难以有效的规避消除，管理水平不高，管理优势不明显。因此应重点做好广播电台主持人语言标准的细化控制能力，做好必要的节目效果评价机制设置，做好科学化管理幼树，实现有效的管理控制，重视解决有关的管理问题，做好节目控制，突出节目效果，发挥良好的语言标准控制效果，实现科学管理解决节目的管理问题，做好必要的节目效果分析，能深入评价广播电台主持人的意识创新力，给予其科学化引导，实现必要的科学管控。如注意播音主持人的用词规范性，广播电台是传统媒体的重要组成部分，经历了数十年的发展，底蕴十分深厚，不仅拥有一大批忠实的老用户，还在不断吸引一批又一批的新听众，在新闻资讯的传播、社会正风向的引导等方面发挥着积极作用。所以，从这一角度讲，播音主持人的用词规范性就显得尤为重要。利用修辞方法进行解释说明的时候，播音主持人应当调整修辞方法的使用频率并合理控制使用时间。一般情况下，千字内的播报内容使用修辞方法的次数在两次以下为宜，这样既能保证语言的表达效果，又能简洁明了地表达核心内容。 3.2 打造播音主持人的特有风格
广播电台主持人语言艺术创新力提升，需要主持人能做好自身发展的定位，保障能形成自身独特的主持风格，受到大众的广泛喜爱。为此要能做好艺术风格的定位分析，首先要能充分进行广播电台主持人的自我特点、性格、能力等的分析，能在主持过程中，实现科学化的风格打造，保障广播电台主持人能全面驾驭适合自身职业发展的主持风格。同时做好当下广播电台主持人语言意识的发展状况分析，做好大众需求分析，能有效迎合大众的服务需求，做好科学化服务控制，提升大众服务管理能力，保障在主持人的艺术发展中，始终具备与时俱进的特点，能迎合大众需求，具备时代发展潮流进步的同步提升特点。要能重视做好广播电台主持人特有风格的持续经营优化，要能做到在主持管理上，能形成良好的科学互动，提升管理水平，实现科学化发展，解决各种主持风格的控制问题，提升主持管理能力，实现科学化艺术风格的持续打造和经营，提升大众的认可程度，充分吸引特定受众人群，保障广播电台主持人具备语言艺术的创新引导能力。
3.3 提升播音主持人的语言丰富性
广播电台主持人语言丰富性提升，要能保障广播电台主持人具备持续学习的精神，能掌握大量语言知识，尤其在现代化网络语言的发展中，广播电台主持人要能做好科学化语言知识的学习和应用，掌握语言管理能力，发挥良好的广播电台主持人持续提升的效果。要求广播电台主持人广泛涉猎有关的语言文化，能做到自身知识的可靠提升，实现科学化语言管理，重视解决有关的综合性发展提升效果，做好科学优化管控，保障在听众兴趣的管理上，能起到较高的引导管控力，做好科学化管理分析，注重解决各种兴趣控制问题，做好必要的艺术思维管理，实现节目质量的有效提升。做好广播电台主持人自身职业素质的引导和教育，要能提升广播电台的社会影响力，保障广播电台长期稳定的发展，重视解决各种语言管理问题，做好科学化管理控制，实现全面系统性的语言丰富性分析，做好必要的宣传语言管控，解决有关的语言管理问题，提升语言管理水平，做好特定广播电台社会服務价值作用的发挥，要求广播电台主持人树立责任意识，保障广播电台主持人的节目内容信息传递真实有效。能与大众长期互动，做好广播电台主持人的服务工作，同时获知大众的思想、心理动态，有意识的做好科学化调整，不断提升广播电台主持人综合实力。要能重视提升广播电台主持人的文化素养，保障能获得听众认可，具备听众学习的榜样作用。要求广播电台主持人要能全面发展，提升自身道德以及思想政治文化素质，做好科学化思想政治管控，能保障广播电台主持人传递正确的价值观。
4. 结语
广播电台主持人要能提升自身的语言艺术创新能力，形成鲜明的主持风格，注重提升自身综合素质，有意识的做好广播电台主持人综合技能和思想道德的学习提升，保障广播电台主持人具备较高的市场竞争力。应能做到在广播电台主持人长期的职业发展中，做好与大众的长期互动和服务工作，提升广播电台主持人综合服务能力，同时掌握大众的心理思想动态，有利于进行工作内容和方式的科学调整。
参考文献：
[1]杨子娇.浅论新媒体语境下播音主持语言的艺术[J].消费导刊，2019（19）：86.
[2]孙泽华.探究新媒体时代播音主持语言艺术[J].环球首映，2019（11）：83.
[3]刘舒慧.广播电视节目主持人综合素质的培养[J].新闻研究导刊，2020（21）：115-116.
[4]赵辰辰.新媒体时代下主持人的语言艺术探究[J].传播力研究，2019，3（26）：123+125.