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摘 要:环境教育基地已步入飞速发展的快轨,在调动公众参与环保的积极性和参与度上效果显著。通过一系列体验式的环境教育活动、内容丰富的环保活动,在实践生活中能明显提高公众环保认知、增强行动自觉性。
关键词:环境教育基地;公众参与环保;科普会议;环保活动
环境教育基地是社会公众参与环境保护的重要场所,在环境教育实践过程中具有重要现实意义。
以朝阳古生物化石博物馆为例,2007年9月29日,朝阳古生物化石博物馆揭碑开园。从总体设计到展馆建设都严格按照环保标准,博物馆建筑面积12300平方米,整个馆区环境优美,分为史前生态文明的白垩纪乐园和仿生机械恐龙等,并建有展现了现代生态环境森林迷宫,百果园等景观。
朝阳古生物化石博物馆高度重视环境教育基地建设工作,利用地球日、无烟日、环境日等环保节日开展形式多样的科研科普环保会议或活动,2013年,朝阳古生物化石博物馆正式晋升为首批全国中小学环境教育社会实践基地。具体的活动包括:
一、多次举办科研科普会议
2009年9月至2010年8月,朝阳古生物化石博物馆成功召开三次世界级的学术会议。分别是“中国朝阳首届国际化石节暨古生物国际学术研讨会”、“第三届国际翼龙学术研讨会”,“第五届国际古昆虫学大会”,邀请了美、俄、法、日、韩等25个国家280余名科学家共同研究和探讨朝阳地区古生物宝贵遗产,对古生态环境,地理环境进行了深入研究探讨,同时将保护环境、珍惜资源推向世界高度。
二、积极开展科普环保活动
(1)接待并与“北大夏令营”、“日本带广交流访问团”和以保护环境为宗旨的“海峡两岸中学生夏令营”等科普环保志愿团队建立、保持长期友好联系。
(2)每年定期开展大型宣传活动,邀请古生物学家,环护专家现场讲解地质知识及地球环保知识,并组织周边幼儿园与小学、初中、高中免费科普游园。自2009年被命名为辽宁省环境保护普基地以来,接受科普教育的中小学生就达到3万人次以上,取得了显著的社会效益。与此同时,深入开展群众性的环境保护宣传纪念活动,印制传单上万份,有效增强全市人民的化石保护意识,自觉采取行动参与环境保护。
(3)每年的“世界地球日”、“世界环境日”、“全国科普日”及“全国土地日”开展科普环保活动。将环保与科研科普相结合,把科学研究成果推向社会公众,在中小学学生及社会公众中普及环保科普知识,展示环保科普教育等多方面的成果。
深入开展环保科普知识宣传教育活动,在各项重点环保科普活动期间,积极开展“走进地质公园,保护生态环境,共建和谐家园”等一系列主题实践活动。同时,在对来博物馆开展社会实践和科普科研活动的学校及社会团体提供服务和优惠措施的基础上,博物馆的科普工作人员还前往学校开展环保科普知识讲座,内容涉及自然生态知识、保护地球知识、爱护鸟类知识、化石保护知识等,从传播科学知识的角度出发,寓教于乐,尤其是中、小学生,通过讲课、互动参与等方式,在轻松活泼的氛围中增强了对科普、环保的意识和兴趣。
综上所述,环境教育基地作为一个开展各项环保活动,增进环境科学知识和意识、树立科学发展和可持续发展的观念的开放平台,有助于让公众充分意识到保护环境、珍惜资源的重要性。促进生态文化理念,为构建节约型与环境友好型社会做出贡献。
参考文献:
[1] 马芮.关于环境教育基地建设内涵及其功能探究[J].环境保护与循环经济,2015,35(6):65-67
[2] 郭正华.加强学校环境教育是人类可持续发展的需要[J].课外阅读(中旬), 2012(8)
[3] 王薇 王增民.如何推进中小学环境教育社会实践基地建设[J].黑龙江环境通报, 2015(3)
关键词:环境教育基地;公众参与环保;科普会议;环保活动
环境教育基地是社会公众参与环境保护的重要场所,在环境教育实践过程中具有重要现实意义。
以朝阳古生物化石博物馆为例,2007年9月29日,朝阳古生物化石博物馆揭碑开园。从总体设计到展馆建设都严格按照环保标准,博物馆建筑面积12300平方米,整个馆区环境优美,分为史前生态文明的白垩纪乐园和仿生机械恐龙等,并建有展现了现代生态环境森林迷宫,百果园等景观。
朝阳古生物化石博物馆高度重视环境教育基地建设工作,利用地球日、无烟日、环境日等环保节日开展形式多样的科研科普环保会议或活动,2013年,朝阳古生物化石博物馆正式晋升为首批全国中小学环境教育社会实践基地。具体的活动包括:
一、多次举办科研科普会议
2009年9月至2010年8月,朝阳古生物化石博物馆成功召开三次世界级的学术会议。分别是“中国朝阳首届国际化石节暨古生物国际学术研讨会”、“第三届国际翼龙学术研讨会”,“第五届国际古昆虫学大会”,邀请了美、俄、法、日、韩等25个国家280余名科学家共同研究和探讨朝阳地区古生物宝贵遗产,对古生态环境,地理环境进行了深入研究探讨,同时将保护环境、珍惜资源推向世界高度。
二、积极开展科普环保活动
(1)接待并与“北大夏令营”、“日本带广交流访问团”和以保护环境为宗旨的“海峡两岸中学生夏令营”等科普环保志愿团队建立、保持长期友好联系。
(2)每年定期开展大型宣传活动,邀请古生物学家,环护专家现场讲解地质知识及地球环保知识,并组织周边幼儿园与小学、初中、高中免费科普游园。自2009年被命名为辽宁省环境保护普基地以来,接受科普教育的中小学生就达到3万人次以上,取得了显著的社会效益。与此同时,深入开展群众性的环境保护宣传纪念活动,印制传单上万份,有效增强全市人民的化石保护意识,自觉采取行动参与环境保护。
(3)每年的“世界地球日”、“世界环境日”、“全国科普日”及“全国土地日”开展科普环保活动。将环保与科研科普相结合,把科学研究成果推向社会公众,在中小学学生及社会公众中普及环保科普知识,展示环保科普教育等多方面的成果。
深入开展环保科普知识宣传教育活动,在各项重点环保科普活动期间,积极开展“走进地质公园,保护生态环境,共建和谐家园”等一系列主题实践活动。同时,在对来博物馆开展社会实践和科普科研活动的学校及社会团体提供服务和优惠措施的基础上,博物馆的科普工作人员还前往学校开展环保科普知识讲座,内容涉及自然生态知识、保护地球知识、爱护鸟类知识、化石保护知识等,从传播科学知识的角度出发,寓教于乐,尤其是中、小学生,通过讲课、互动参与等方式,在轻松活泼的氛围中增强了对科普、环保的意识和兴趣。
综上所述,环境教育基地作为一个开展各项环保活动,增进环境科学知识和意识、树立科学发展和可持续发展的观念的开放平台,有助于让公众充分意识到保护环境、珍惜资源的重要性。促进生态文化理念,为构建节约型与环境友好型社会做出贡献。
参考文献:
[1] 马芮.关于环境教育基地建设内涵及其功能探究[J].环境保护与循环经济,2015,35(6):65-67
[2] 郭正华.加强学校环境教育是人类可持续发展的需要[J].课外阅读(中旬), 2012(8)
[3] 王薇 王增民.如何推进中小学环境教育社会实践基地建设[J].黑龙江环境通报, 2015(3)