【摘 要】
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高中数学学科教学中,教师可以运用合作学习的方法给学生提供一些促进自主性发挥的机会。合作学习的设计符合建构主义学习理论的思想,可以让学生们能够在合作学习的过程中,调
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高中数学学科教学中,教师可以运用合作学习的方法给学生提供一些促进自主性发挥的机会。合作学习的设计符合建构主义学习理论的思想,可以让学生们能够在合作学习的过程中,调动更强的学习动力,围绕这个问题的解决和高效的互动,提供更多有效的方法和途径。高中数学教师要在合作学习的设计上,体现出创新性和促进性,让学生能够在合作学习的促进之下,更加高效的建构数学的知识体系。
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