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本调研显示,高等中医药院校教师的中医药知识产权保护意识良好,但仍需进一步加强;有关中医药保护的情感意识强烈、维权意识强,但行为却与之脱节;其主观感知的校园知识产权建设情况较差。故建议,高校完善教育体系,设立针对教师的知识产权教育课程,加强校园文化和知识产权管理机构建设;政府则做好中医药知识产权的立法普法工作。