【摘 要】
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目的研究通过开展第二课堂提高男护生人文护理品质的方法和效果。方法在高职男护班100人中随机选取50人作为实验组开展第二课堂活动,另50人作为对照组参与学校组织的常规课余
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目的研究通过开展第二课堂提高男护生人文护理品质的方法和效果。方法在高职男护班100人中随机选取50人作为实验组开展第二课堂活动,另50人作为对照组参与学校组织的常规课余活动。1年后应用自行设计的问卷调查两组人文护理品质提高效果。结果实验组调查结果好于对照组（P〈0.01）。结论开展第二课堂可有效培养男护生人文护理品质。
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