【摘 要】
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众所周知,课程标准是国家对学生在一定教育阶段获取的学习结果做出的具体描述,明确地阐述了学生在体验一定阶段的教学活动之后需要达成的目标,为教师和学生参与教学活动指出
【机 构】
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赣南师范大学附属中学,江西赣州341000
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众所周知,课程标准是国家对学生在一定教育阶段获取的学习结果做出的具体描述,明确地阐述了学生在体验一定阶段的教学活动之后需要达成的目标,为教师和学生参与教学活动指出了明确的方向.纵观《普通高中历史课程标准(2017年版)》不难发现,其中高频率地出现“深度”这一词汇,同时提出了深度教学、深度学习这些概念.立足“深度”词汇,提出与相关的教学要求,如深度开展历史教学活动,引导学生深度学习历史.在理解历史知识的基础上,形成符合历史学科特征的正确价值观念、关键能力和必备品质.
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