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《测井课程设计》是我院勘工专业实践性比较综合的一门必修课。在课堂教学中特别要强调理论与实践相结合,通过油田实际井资料进行知识的传授,把传统教学手段和多元化的教学手段有机结合起来,尽量采用实例分析法。为了更好让学生掌握这门课,对长江大学工程技术学院在《测井课程设计》教学过程中存在的问题进行分析,提出了相应的改革策略。