【摘 要】
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现代教育理论及心理学发展成果指出:人的智能是多元的,知识是个体通过与其环境的相互作用后获得的信息及其组织;要用开放多元的眼光看待世界,为人充分展示生命的本真提供舞台
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现代教育理论及心理学发展成果指出:人的智能是多元的,知识是个体通过与其环境的相互作用后获得的信息及其组织;要用开放多元的眼光看待世界,为人充分展示生命的本真提供舞台。基于这些理论,我们应该从不同的视角、不同的层面去看待每个学生,善于发现学生各自的优势智能领域,并运用
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