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课程改革的文化价值与课程的文化价值是有本质区别的。课程改革是一种负载着一定文化价值的动态运动，体现着关系性、群体性、实践性、社会性等特征。影响基础教育课程改革文化价值的要素是课程改革文化主体和客体、课程改革文化价值客体和课程改革的文化价值关系三个方面。
基础教育课程改革的文化价值探究
【摘 要】
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课程改革的文化价值与课程的文化价值是有本质区别的。课程改革是一种负载着一定文化价值的动态运动，体现着关系性、群体性、实践性、社会性等特征。影响基础教育课程改革文化
【机 构】
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大连大学
【出 处】
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辽宁教育研究
【发表日期】
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2008年2期
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