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随着中考改革方案推进脚步的加快,初中生物学加入到中考科目已不是传说,因此,作为具有10年教龄的初中生物教师,对“如何提高中考生物复习效果”这一问题,势必要进行深入思考,经过不断的学习和借鉴经验以及自己日常教学中的感触,我分别从学生的态度、教师的引导、基础知识的 夯实、适当的练习、教师的评析、竞争意识的培养、学科特点等方面进行剖析,我相信通过师生共同努力,即将加入中考行列的生物学必有好的收获。