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自古以来，音乐与文学的关系就一直有着共生同源的说法，两者相互借鉴、相互影响。文章结合教学实例，从导入、朗读、理解三大环节论述了音乐艺术在小学语文教学中的应用策略，以期能以音乐作品强大的感染力和号召力，让小学语文课堂在艺术中灵动飞扬。
让小学语文课堂在艺术中灵动飞扬
【摘 要】
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自古以来，音乐与文学的关系就一直有着共生同源的说法，两者相互借鉴、相互影响。文章结合教学实例，从导入、朗读、理解三大环节论述了音乐艺术在小学语文教学中的应用策略，以期能
【机 构】
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江苏省张家港市金港镇南沙小学
【出 处】
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基础教育论坛
【发表日期】
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2016年4期
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