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多元化评价的目的是尊重学生个性，发展学生思维，促进学生的全面发展和健康成长，这与上海市教委提出的“绿色指标”是一致的。因此，我在历史教学中，通过多种途径，实施多元化评价，促进学生全面发展。
历史教学中的多元化评价
【摘 要】
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多元化评价的目的是尊重学生个性，发展学生思维，促进学生的全面发展和健康成长，这与上海市教委提出的“绿色指标”是一致的。因此，我在历史教学中，通过多种途径，实施多元化评价，促进
【机 构】
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上海市松江区民乐学校
【出 处】
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现代教学
【发表日期】
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2012年7期
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