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本文分析了大学生考试作弊的主观原因和客观原因,提出了改革建议:改革课程设置和教学与评价方法;改革考试管理模式;加强思想教育;加强学生心理辅导。
从大学生考试作弊谈高校教学管理改革
【摘 要】
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本文分析了大学生考试作弊的主观原因和客观原因,提出了改革建议:改革课程设置和教学与评价方法;改革考试管理模式;加强思想教育;加强学生心理辅导。
【机 构】
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长安大学工程机械学院
【出 处】
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新西部(理论版)
【发表日期】
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2015年20期
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