【摘 要】
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在日趋繁忙的商务活动中,商务活动者经常要通过各种方式进行商务交流,商务信函就是常用到的一种交流形式。它是一种以书面形式进行的商务对话,是简便易行的交际文书,也是商务
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在日趋繁忙的商务活动中,商务活动者经常要通过各种方式进行商务交流,商务信函就是常用到的一种交流形式。它是一种以书面形式进行的商务对话,是简便易行的交际文书,也是商务活动的重要组成部分,主要用于企业的业务推广、双方之间洽谈生意、彼此交流信息等。但是,在频繁的商务交流
In the increasingly busy business activities, business people often have to conduct business exchanges through various means. Business letters are commonly used as a form of communication. It is a kind of business dialogue in written form. It is an easy-to-use communicative instrument and an important component of business activities. It is mainly used for business promotion of enterprises, business negotiations between both parties, and exchange of information with each other. However, in frequent business exchanges
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摘 要: 目前中职学校的教学模式仍以传统的教师讲授技能、学生被动接受知识为主,为了改变这一现状,我校计算机教研组尝试实施“任务驱动”教学模式,让学生在完成“任务”的过程中掌握、理解并自如应用课程知识,取得不错的教学效果。作者以《flash动画设计》这门课程为例分析任务型教学法的应用。 关键词: 《flash动画》设计 任务驱动 小组合作探究 《flash动画设计》课程是我校计算机应用技术专业的
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摘 要: 在初中信息技术教学中,基于学生实际情况实施分层教学模式,有助于显著提高学生的学习质量,实现课堂教学质量的有效改善。本文对分层教学模式在初中信息技术中的应用设计进行了探讨。 关键词: 初中信息技术课 分层教学模式 应用设计 从近年来的教育环境看,在我国的九年义务教学推进的过程中,这种新式就逐渐为教育提供保障,而其中信息技术在各个领域内,都展示出其强大生命力。而为了更好地保证初中生在日常