【摘 要】
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系统梳理了影响我国古代藏书发展的几种价值观,如经学优先、尊崇宗教、科举入仕、书院教育、百家争鸣等价值观以及藏书学问家的藏书思想,会对官府藏书、寺院藏书、私人藏书、
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系统梳理了影响我国古代藏书发展的几种价值观,如经学优先、尊崇宗教、科举入仕、书院教育、百家争鸣等价值观以及藏书学问家的藏书思想,会对官府藏书、寺院藏书、私人藏书、书院藏书带来哪些影响。简述了非主流价值观的书籍命运,认为价值观与藏书建设的关系是具有应用价值的研究课题。
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教育的发展,教学理念、教学手段等也随之发展与丰富。小学英语作为小学阶段的重要课程,尤其是在经济全球化发展的今天,小学阶段培养英语兴趣,夯实英语基础,受到广大家长的高度重视,无疑是对教师提出了更高的要求。如何有效提高英语教学效果,逐渐成为了广大英语教师亟需解决的问题。体育游戏化教学模式的应用,则为教师的教学效果提高提供了契机。本文主要围绕小学英语教学、体育游戏化教学模式展开分析,其主要目的促进小学英
《义务教育英语课程标准(2011版)》(以下简称“标准”)指出:“义务教育阶段的英语课程应根据学生的发展状况,整体规划各个阶段的教学任务,有效整合课程资源,优化课堂教学,培养学生的自主学习能力,为学生的可持续发展奠定基础”。微课是一种适合学生个性化学习的新型课程资源,它的问世既丰富了教师的教学方式,也为学生提供了适应信息时代需要的新的学习模式。我在多年的小学英语教学实践中,对微课教学有了自己的认识
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陶行知先生指出,生活即教育,社会即学校,教学做合一。英语课程标准也提出,英语教学要“在用中学,在学中用”,英语教学要走向生活,与生活融为一体。两者可谓是不谋而合。陶行
引言 随着社会经济的不断发展以及我国综合实力的不断提升,教育领域越来越受到社会各界的广泛重视,我国对于高质量、高水平的应用型人才的需求只增不减,这就要求我国的教育体系需要得到不断地进步。在这样的条件背景下,由于城乡差距导致我国农村教育工作落后的问题会使得农村教育的整体质量受到严重影响,也会使得我国的城乡差距不断地扩大,从而导致阻碍我国的社会主义现代化进程。因此,本文则站在教育研究的角度,对现今农
受新时期的各种教育思想和理念所影响,教师在从事教学工作时逐渐加大了对学生核心素养的培养力度,期望能够让学生通过学习获得全面发展的能力,为其今后的成长发展打下坚实基础。在此背景下,初中英语教师必须结合学生的实际学习情况和发展需求来改良口语教学的方案,采用更加高效的手段为学生营造一个良好的学习氛围,提高其学习的针对性、目的性和实效性,使其通过反复训练不断提升自身的口语水平,促进其核心素养的发展。 1
公民社会理论是公共图书馆事业研究必须面对的话题。文章从概念、价值与实践三个方面梳理、归纳了若干命题,认为公共图书馆事业视野下之公民社会概念可以广义地概括为公共图书
通过六所知名农林院校图书馆数据库订购的调查,发现各馆在数据库订购上存在共性与个性的差异。本文分析指出数据库订购中存在资源同质现象、缺乏专题数据库采购、集团合作形
阅读是一项启迪心智的活动,是一个由感性到理性,由具体到抽象,由事到理,以归纳逻辑为主的思维过程。目前,初中生英语课外阅读存在的问题是:课外阅读兴趣缺乏;课外阅读量不足;教师对学生课外阅读引导和管理意识的缺乏等。让教师真正认识到这一系列问题,并寻找到切实可行的解决方案,必将对学生阅读能力的培养和提升起到举足轻重的作用,从而讓阅读成为学生的爱好和习惯,为学生的终身学习打下基础。 1. 问题的提出