【摘 要】
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随着新课改与素质教学要求的提升，对中职的计算机教学也提出了新的要求。因为每个学生都有不同的个性，学习能力与实践能力也都有差异，加上计算机本身的操作理解难易分别很大，为了
【机 构】
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广西电子技工学校,广西 南宁,530031
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随着新课改与素质教学要求的提升，对中职的计算机教学也提出了新的要求。因为每个学生都有不同的个性，学习能力与实践能力也都有差异，加上计算机本身的操作理解难易分别很大，为了因材施教的进行有效的中职计算机教学，我们提倡互动式分层的教学办法，这种教学方法的应用，可以最大程度的开发每个学生不同的兴趣爱好。在提倡学生全面发展的前提下进行互动式分层教学，在满足不同学生个性化发展的情况下，又不歧视弱势学生，让基础好的学生进一步拔高，让基础差的学生不失去学习的热忱，慢慢进步，以达到真正的因材施教。本文着重分析了互动式分层教学在中职计算机教学里的理论基础，革新性与其在计算机教学中的应用等内容，希望可以对中职计算机教学起到一定的借鉴作用。
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